SON İMTİHAN (Triyolemsi)




Âşıkların kaderi yollarda terk-i candır
Zira ki divaneye vuslat son imtihandır.

Hilâli görmek için yıldız titrer gecede
Türaba düşen dane mutludur işkencede
Tandırda huzur bulur hamur da neticede
Âşıkların kaderi yollarda terk-i candır.

Şeker suda su olur gayesidir muhtacın
Cennetleri görmemek izahıdır mi’racın
Pervane şemde yanar gereğidir mizacın
Zira ki divaneye vuslat son imtihandır.

Ekrem Yalbuz





© Bu şiirin her türlü telif hakkı şairin kendisine ve / veya temsilcilerine aittir.


--------------------------------------------------------------------------------
Bu şiirin hikayesi:

Sayın Mustafa Ceylan Üstadın YENİ NAZIM ÖNERİLERİ nden.
Batı kökenli Triyole şiirinin değişik şekli.
Bizim şiir anlayışımıza, izah tarzımıza ve kafiye düzenimize daha uygun.
Bir beyiti, iki dörtlüğün altına paylaştırmak.
Her kural, denemelerle bulundu. Denersek ne kaybederiz?
Arkadaşlarıma denemelerini tavsiye ederim. Tadı, düz şiirden daha iyi.
Bakıyorum da şu an bindiğimiz otomobillerin ilk modellerini bedava verseler kapımıza koymayız. Her alanda denemelerle, aramalarla güzele ulaşıldı.
Şiirdeki deneme ve arayışlar mevcudu tüketme değil, yeni güzellikler keşfetmektir.
Saygılarla...

***************
MENZİLE ADIM ADIM GİDİLİR.
İŞTE GÜZELE ULAŞMAK İÇİN ATILAN O ADIMLAR:

Aşk Hece Engelinde(TRİYOLE)

Yokuşunda bağlandım hep nazlı inişlerin;
Çözersen sen çözersin aşk hece engelinde.

Ruhuma gül döşedi uzaktan gülüşlerin,
Sol göğsümün üstüne yuva yaptı düşlerin.
Usandırdı bu candan yersiz naz edişlerin,
Yokuşunda bağlandım hep nazlı inişlerin.

Vuslat, kördüğüm oldu zülüflerin telinde,
Bu sevda kar yumağı, sar büyüsün elinde.
Her çilesi bir desen, kemer olsun belinde,
Çözersen sen çözersin aşk hece engelinde.
..................................................................Osman Öcal

Sayın Osman Öcal Hocamızın yaptığı Triyole'nin tanımına bire bir uyuyor. Batıda kullanıldığı gibi.

AB şeklinde kafiyelenen beytin, dörtlüklerde;
aaaA, bbbB şeklinde sunulması.

Yeni karşılaşan ve denemek isteyen arkadaşlarımız için mükemmel bir örnek.
Tevafuk o kadar güzel ki, onun da konusu aşk.

Sayfamıza değer kazandıran bu güzel paylaşımınız için çok teşekkür Muhterem Hocam.

***************
Terk-i can âkıbet mi âşıktaki gayeye?
İmtihan vuslat olsa not vermez divaneye!

O geceler hilâlin önüne bağdaş kursa
İşkenceler türaba mutlu dane savursa
Neticeler hamuru huzur ile yoğursa
Terk-i can âkıbet mi âşıktaki gayeye?

Muhtacın gayesiyse varsın su olsun şeker
Mi’racın izahını çekse bir mizan çeker.
Mizacın gereğinden pervaneler derbeder
İmtihan vuslat olsa not vermez divaneye!
............................................Yusuf Ziya Karahasanoğlu

Nazire mi, şerh mi...

Bu değerli dizeler, şiire mütenasip düşse de, açıklayıcı/ sorgulayıcı/ cevaplayıcı nitelikte olduğu için asla nazire diyemeyiz. Nazirenin ötesinde bir şey...

Şerh mi? O da tartışılır.
Şerh; sırrına vakıf olunamayan, hikmeti çözülemeyen değerli ve gizemli bilgilerin açıklanması için yazılır. (Mesnevî'nin şerhi, Risale-i Nur'un şerhi gibi)

SON İMTİHAN'ın bu özelliği yok.

Sayın Yusuf Ziya Hocamın yaptığını, eksikleri tamamlama, ele alınan konuya anlam ve derinlik kazandırma olarak görüyorum.

***Mi’racın izahını çekse bir mizan çeker***

Muhterem Hocama çok teşekkür ediyor, kalbî muhabbetlerimi sunuyorum.